El regolito marciano es la capa de polvo y fragmentos de roca que cubre la superficie de Marte. Se caracteriza por su color rojizo debido al alto contenido en óxidos de hierro y por estar compuesto de partículas finas que se han formado tras millones de años de impactos de micro meteoritos y procesos geológicos.

 

 

En esta actividad, el alumnado trabajará con una simulación de regolito marciano en el laboratorio escolar, con el objetivo de aislar y analizar partículas utilizando herramientas sencillas (imanes, placas de Petri, microscopios). Adoptarán el papel de científicos espaciales que estudian muestras enviadas desde Marte, aprendiendo a observar, clasificar y registrar lo que encuentran.

EDAD RECOMENDADA: 12–15 años

COMPETENCIAS LOMLOE:

•  Competencia en ciencia, tecnología e ingeniería
•  Competencia emprendedora
•  Competencia ciudadana
•  Competencia personal, social y de aprender a aprender

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

•  Comprender qué es el regolito marciano y cómo se ha formado.
•  Explorar sus características físicas simuladas (color, textura, partículas magnéticas).
•  Aplicar habilidades de observación, análisis científico y registro de datos.
•  Reflexionar sobre los retos de investigar muestras planetarias en misiones reales.

MATERIALES (por equipo):

•  Muestra de regolito marciano simulado (arena volcánica rojiza o muestra educativa comercial) mezclado con micro meteoritos recogidos en Tierra.
•  Vasos reutilizables.
•  Imán fuerte (por ejemplo, de neodimio).
•  Placa de Petri o platillo blanco.
•  Microscopio o lupa.
•  Pinzas de precisión.

INCLUSIÓN:

•  Adaptable a estudiantes con discapacidad motora (trabajo en grupo y herramientas manipulables).
•  Adaptable a estudiantes con discapacidad visual (uso de elementos táctiles y contraste visual elevado).
•  Roles rotativos para que cada estudiante pueda participar según sus capacidades.