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Construcción de un simulador de eclipses Spanish Version
Ilustración de un flipbook con las fases de un eclipse solar
★★★ 12 – 16 añosFases de un eclipse solar

Construye un modelo con dos pequeñas bolas separadas por 120 cm y utilízalo para comprender cómo una alineación precisa permite que se produzcan eclipses solares y lunares.

Resumen de la actividad

Objetivo

Construir un simulador a escala y representar eclipses solares y lunares mediante la proyección de sombras.

Edad orientativa

De 13 a 18 años. Proyecto manipulativo, cooperativo y de observación.

Material principal

Listón de aproximadamente 120 cm, dos clavos o alambres y bolas de 4 cm y 1 cm.

Tiempo estimado

50 minutos. Puede realizarse en interior o exterior, según la fuente de luz utilizada.

Antes de construir

Un modelo de la Tierra y la Luna

Las proporciones elegidas conservan aproximadamente la relación entre los tamaños y la distancia Tierra-Luna.

En el modelo, una bola de 4 cm de diámetro representa la Tierra y una bola de 1 cm de diámetro representa la Luna. Ambas se colocan separadas 120 cm sobre un listón. Al orientar el conjunto hacia una fuente de luz, las sombras permiten reproducir la geometría básica de un eclipse.

Prepara el montaje

Materiales necesarios

Marca cada elemento cuando lo tengas preparado.

Seguridad: los clavos y las herramientas deben utilizarse con supervisión adulta. Si empleas el Sol como fuente de luz, nunca lo mires directamente ni a través de instrumentos ópticos sin filtros solares certificados.
Primera parte

Construye el simulador

Respeta los diámetros y la separación para mantener la proporción del modelo.

  1. Mide el listón y marca dos puntos separados por 120 cm.
  2. Coloca un clavo o alambre en cada marca, procurando que ambos soportes queden firmes.
  3. Fija la bola de 4 cm en uno de los extremos. Esta bola representará la Tierra.
  4. Fija la bola de 1 cm en el otro extremo. Esta bola representará la Luna.
  5. Comprueba que ambas bolas están centradas sobre el listón y que la distancia entre ellas no ha cambiado.
Segunda parte

Alinea el sistema y produce un eclipse

Cambia entre eclipse solar y lunar y ajusta la desviación hasta conseguir la alineación.

Simulador interactivo de alineación

Selecciona el tipo de eclipse y desplaza la bola intermedia. La sombra solo alcanza su objetivo cuando la alineación es suficientemente precisa.

 
 
 
 
 
 
La sombra no alcanza la Tierra

Para simular un eclipse solar: orienta el listón hacia la fuente de luz con la Luna delante de la Tierra. Ajusta la posición hasta que la pequeña sombra lunar caiga sobre la bola terrestre.

Para simular un eclipse lunar: da la vuelta al listón para colocar la Tierra delante de la Luna. Ajusta la posición hasta que la sombra terrestre alcance la bola lunar.

Lo que demuestra el experimento: conseguir la alineación es difícil. Una pequeña desviación hace que la sombra pase por encima o por debajo del otro cuerpo, lo que ayuda a explicar por qué no hay eclipses todos los meses.
Interpreta el resultado

Comprueba lo que has descubierto

Abre cada pregunta después de realizar la simulación.

1¿Qué cambia entre un eclipse solar y uno lunar?

Piensa qué cuerpo debe quedar en medio en cada caso.

En un eclipse solar, la Luna se sitúa entre la fuente de luz y la Tierra. En un eclipse lunar, la Tierra queda entre la fuente de luz y la Luna.

2¿Por qué es tan importante la alineación?

La sombra debe coincidir con un objetivo relativamente pequeño y lejano. Una desviación mínima puede hacer que pase por encima o por debajo.

3¿Qué representa la pequeña mancha oscura sobre la Tierra?

Representa la sombra central de la Luna sobre una zona limitada de la Tierra. En la realidad, esa región se desplaza por la superficie terrestre durante un eclipse solar.

4¿Cuáles son las limitaciones del modelo?

Las bolas y el listón simplifican las órbitas, el movimiento y la iluminación. El modelo sirve para estudiar proporciones, alineación y sombras, pero no reproduce todos los detalles del sistema real.

Conclusiones

¿Qué nos enseña el simulador?

Relaciona la posición de los tres cuerpos con el tipo de eclipse.

El mismo modelo permite representar dos fenómenos distintos con solo invertir el orden de la Tierra y la Luna respecto a la fuente de luz.

La dificultad para hacer coincidir una sombra con la otra bola muestra que los eclipses requieren una geometría muy concreta.

Conclusión final: un eclipse se produce cuando el Sol, la Tierra y la Luna alcanzan una alineación suficientemente precisa. El cuerpo situado en medio determina si observamos un eclipse solar o lunar.