Nada capta tanto la atención de los niños como el Sol—pero mirarlo directamente es peligroso.

Una cámara pinhole resuelve el problema: con solo una caja de zapatos, un trozo de papel de aluminio y un pequeño agujero hecho con un alfiler, tú y tu clase podréis proyectar una imagen nítida y del tamaño de una moneda del Sol sobre papel vegetal.

A medida que el alumnado observa cómo el disco solar aparece, se desvanece y vuelve a aparecer al tapar y destapar el agujero, descubren dos ideas clave: la luz viaja en línea recta y la proyección evita que la luz entre directamente en nuestros ojos.

La actividad es rápida de preparar, probar y explicar, utiliza materiales cotidianos y se vincula directamente con los objetivos de ciencia, transformando la curiosidad por el cielo en aprendizaje práctico.

EDADES RECOMENDADAS: 12–16 años 

COMPETENCIAS CLAVE (LOMLOE):

• Competencia STEM.
• Competencia personal y social.
• Competencia ciudadana.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

• Aplicar principios básicos de óptica para una observación solar segura.
• Construir y probar una cámara estenopeica con caja de zapatos.
• Comprender por qué la proyección protege los ojos.

MATERIALES:

• Caja de zapatos (cartón).
• Papel vegetal tamaño A5.
• Papel de aluminio (5 × 5 cm).
• Cinta adhesiva + tijeras.

INCLUSIÓN:

• Discapacidad cognitiva leve: pasos con pictogramas (CORTAR → PEGAR → PINCHAR → MIRAR).
• Ceguera parcial: exploración táctil de la caja; descripción verbal del Sol proyectado.