En esta actividad el alumnado aprenderá qué es una constelación así como las múltiples interpretaciones sensoriales y culturales de esta. Entenderan de qué estrellas están formadas y sus diferencias en color, evolución y distancia a nosotros.

EDAD: 8-12 años.

COMPETENCIAS CLAVE (LOMLOE):

• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural.
• Competencia digital.
• Conciencia y expresiones culturales.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

• Reconocer qué es una constelación y su uso en la antigüedad.
• Identificar distintas formas que pueden surgir al unir puntos (tanto de manera visual como táctil).
• Entender distintas maneras de percibir el mundo (otras sensibilidades, otras civilizaciones).
• Estimular la representación espacial y la creatividad.
• Reconocer distintos tipos de estrellas en una constelación (color, tamaño y distancia a nosotros).
• Estimular la representación espacial y la creatividad.

MATERIALES:

• Carta con constelaciones celestes
• Ordenador o Tablet con acceso a internet (web de Stellarium, ESASky) cartas.
• Impresión 3D del cielo del (verano e invierno) - the sky in your hands
• Lápiz, papel y goma de borrar.
• Bolas de plastilina de diferentes colores y tamaños
• Palillos de diferentes longitudes, con soporte.

INCLUSIÓN:

• Aplicable a alumnado con discapacidad cognitiva y motora (uso de cartas para las constelaciones y plantillas guiadas).
• Aplicable a alumnado con discapacidad visual (materiales táctiles y audiodescripción).