¿POR QUÉ BRILLA EL SOL?

En esta breve lección práctica, tu alumnado comparará una bombilla de filamento caliente, luces LED frías al tacto e incluso una linterna solar.

Al notar qué luces se sienten calientes, cuáles se ven de diferente color y cuáles almacenan la luz del Sol para brillar después, los niños y niñas descubrirán una idea simple pero poderosa: el brillo del Sol proviene de actividad en su interior (como una central nuclear), no de un cable ni de una batería.

La actividad es fácil de preparar, despierta la curiosidad y desarrolla las habilidades científicas y el asombro que promueve el currículo LOMLOE.

EDAD: 5-8 años

COMPETENCIAS CLAVE (LOMLOE):

• Competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.
• Competencia ciudadana.
• Competencia digital

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

• Introducir la idea de que las estrellas generan luz y calor.
• Contrastar la luz artificial (filamento, LEDs) con la luz estelar.
• Fomentar el pensamiento científico y el asombro por el Universo.

MATERIALES:

• Bombilla incandescente transparente de 40 W (E27).
• Bombillas LED 3000 K, 4000 K y 6000 K (E27).
• Portalámparas E27 con cable.
• App medidora de luz en smartphone (opcional)
• Apps web cientificas -Stellarium, ESASky (opcional)

INCLUSIÓN:

• Discapacidad cognitiva leve: usar lenguaje claro y pictogramas del Sol, Fusión y Luz.
• Discapacidad visual parcial: proporcionar descripciones orales y permitir la exploración táctil de las bombillas (frías vs calientes).